Phương pháp giáo dục sớm Reggio Emilia là gì? Reggio Emilia là phương pháp giáo dục tập trung vào mầm non và tiểu học. Phương pháp này được phát triển sau chiến tranh thế giới thứ 2 bởi một nhà tâm lí học tên là Loris Malaguzzi và các bậc cha mẹ ở một ngôi làng xung quanh Reggio Emilia ở ý. Sau chiến tranh, mọi người tin rằng trẻ cần một phương pháp học tập mới. Phương pháp này tin rằng tính cách cá nhân của trẻ được hình thành vào những năm đầu đời và trẻ có hàng ngàn cách khác nhau để thể hiện ý tưởng, suy nghĩ của mình. Mục tiêu của phương pháp này dạy trẻ các sử dụng các ngôn ngữ biểu tượng như vẽ, kịch,.. trong cuộc sống hàng ngày để thể hiện suy nghĩ.
Những đặc trưng chính của phương pháp Reggio Emilia Dự án học tập lâu dài, ưu tiên phát triển các mối quan hệ và làm việc nhóm: Trong lớp học Reggio, giáo viên thường làm những dự án cùng nhóm nhỏ học sinh trong khi những học sinh còn lại trong lớp tự chọn những học động đa dạng để làm.
Những dự án này rất đa dạng, có thể là vấn đề tò mò học thuật cơ bản hoặc vấn đề xã hội mà bố mẹ và giáo viên quan tâm hay những sự kiện thu hút sự chú ý trực tiếp của cả giáo viên và học sinh. Bởi vì hoạt động học tập dựa vào vấn đề văn hóa xã hội và phát triển, Những nhóm nhỏ học sinh có khả năng và niềm yêu thích khác nhau, nhu cầu đặc biệt sẽ làm việc với nhau trong một dự án.
Phương pháp giáo dục sớm Reggio Emilia là gì? Reggio Emilia là phương pháp giáo dục tập trung vào mầm non và tiểu học. Phương pháp này được phát triển sau chiến tranh thế giới thứ 2 bởi một nhà tâm lí học tên là Loris Malaguzzi và các bậc cha mẹ ở một ngôi làng xung quanh Reggio Emilia ở ý. Sau chiến tranh, mọi người tin rằng trẻ cần một phương pháp học tập mới. Phương pháp này tin rằng tính cách cá nhân của trẻ được hình thành vào những năm đầu đời và trẻ có hàng ngàn cách khác nhau để thể hiện ý tưởng, suy nghĩ của mình. Mục tiêu của phương pháp này dạy trẻ các sử dụng các ngôn ngữ biểu tượng như vẽ, kịch,.. trong cuộc sống hàng ngày để thể hiện suy nghĩ.
Những đặc trưng chính của phương pháp Reggio Emilia Dự án học tập lâu dài, ưu tiên phát triển các mối quan hệ và làm việc nhóm: Trong lớp học Reggio, giáo viên thường làm những dự án cùng nhóm nhỏ học sinh trong khi những học sinh còn lại trong lớp tự chọn những học động đa dạng để làm.
Những dự án này rất đa dạng, có thể là vấn đề tò mò học thuật cơ bản hoặc vấn đề xã hội mà bố mẹ và giáo viên quan tâm hay những sự kiện thu hút sự chú ý trực tiếp của cả giáo viên và học sinh. Bởi vì hoạt động học tập dựa vào vấn đề văn hóa xã hội và phát triển, Những nhóm nhỏ học sinh có khả năng và niềm yêu thích khác nhau, nhu cầu đặc biệt sẽ làm việc với nhau trong một dự án.
